Labster是一家正在為STEM學生開發虛擬實驗室模擬器的丹麥初創公司，而他們已經完成了2100萬美元的B輪融資。

本輪融資由Owl Ventures領投，參投方包括Balderton Capital，Northzone和Swisscom Ventures。先前投資者Nordic Makers，David Helgason，EduCapital和Entangled Group同樣有份跟投。Labster迄今為止的融資額已經達到3500萬美元。

于2013年創辦的Labster希望為生物學，化學，物理學，工程學等學科的學生提供VR交互式實驗室模擬。這家公司已經開發了70個虛擬實驗室，并旨在提高學生對STEM課程的參與度，同時改善學習效率和知識留存率。

聯合創始人Michael Bodekaer表示：“與STEM相關的職業越來越受歡迎，而且比以往任何時候都更加重要。但是，大多數學生永遠都無法使用昂貴的高科技實驗室，或者獲得足夠的實驗室時間來掌握所需的關鍵技能。”

具體而言，Labster的完全交互式虛擬實驗室旨在吸引和激發學生的天生好奇心。這家公司希望提供一個可供試驗和探索的實驗室環境，同時所需成本可以遠低于實體實驗室。

Bodekaer表示：“我們的目標是提供高性價比，高效率的現代科學學習手段。”

全球有150多所大學和高中在2018年應用了Labster的虛擬實驗室，較上年翻了四番，觸達學生達到20多萬，包括哈佛大學，麻省理工學院，斯坦福大學和蘇黎世聯邦理工學院等等。Labster同時與科技領域和教育領域的行業領導者建立了合作關系，如谷歌，亞利桑那州立大學，聯想和培生。

據悉，Labster將利用本輪融資來擴大STEM內容庫，并且開發新的實驗室模擬。這筆資金同時可以支持他們繼續在美國開設辦事處，包括客戶服務和營銷支持。

Bodekaer補充說：“我們的主要競爭對手是‘滿足現狀’。換句話說，盡管已經證明虛擬實驗室可以提高學生的參與度和學習成果，但機構對采用新技術依然猶豫不決。猶豫不決可能有幾個原因，但我們發現最常見的理由是，教育工作者并不認為自己有時間或知識將虛擬實驗室應用到教學中。所以我們不斷致力于培訓和路演，以幫助教育工作者嘗試虛擬實驗室。我們的目標是令教育工作者感覺我們在每一步都在與他們緊密合作。幸運的是，我們得到的反饋表明我們做得不錯。”

另外，Labster為大學和高中提供了訂閱服務。這家教育科技公司提供了兩種訂閱價格模型：機構賬戶和個人學生賬戶。

原文鏈接：https://yivian.com/news/60234.html

來源：映維網