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by信海光微天下（在這里，與你分享我的見與識...微信搜索加好友）

和菜頭在昨天科普近期的一些IT流行詞匯時提到了”馬雷成功學(xué)“，他是這么解釋的：

馬雷成功學(xué)：嚴(yán)格來講，馬雷成功學(xué)不算是IT流行詞匯，而是IT媒體疫情。這種猛烈的傳染病體現(xiàn)在科技媒體無休止地發(fā)表馬云和雷軍成功學(xué)的秘訣，導(dǎo)致整個微博和微信朋友圈遭到毀滅性沾染，散發(fā)出一種難以讓正常人忍受的氣味。科學(xué)家分析，其主要成分是少量的NO2，CO2和大量的MAPI。根據(jù)實驗結(jié)果，MAPI對人類身體尤其是腦部的損害，遠遠高于PM2.5。兩周前，北京海淀區(qū)一位和姓先生在朋友圈和朋友打賭，稱如果有一天朋友圈里沒有關(guān)于這兩個人的文章，他就給所有好友每人十塊錢。相反，則所有朋友給他一塊錢。現(xiàn)在，和先生憑借這個項目即將在創(chuàng)業(yè)板上市，據(jù)稱現(xiàn)金流非常可觀。

實際上，如果尋找譜系的話，就會發(fā)現(xiàn)，馬雷成功學(xué)是創(chuàng)業(yè)成功學(xué)的一個分支，而創(chuàng)業(yè)成功學(xué)則是當(dāng)今中國最顯達的一門學(xué)問：成功學(xué)的重要分支。

實際上，成功學(xué)本身在中國的成功，就是成功學(xué)家們極需研究的一門成功學(xué)分支，就叫成功學(xué)成功學(xué)吧。陳安之的神話大概都知道了，靠講授成功學(xué)，實現(xiàn)年利潤上億，”全球十大華商品牌人物“，學(xué)生無數(shù)，這才是真正的成功。

關(guān)鍵還是有市場。我家鄉(xiāng)是個小縣城，有個中學(xué)同學(xué)開了個電腦商店，上個月來北京跟我聯(lián)系，告之是來聽成功學(xué)講座的，3萬8888，四天五夜……我一直以為報紙廣告上的學(xué)費都是吹牛的，現(xiàn)在才信以為真，原來真有客戶。老同學(xué)告訴，他各種課的講座加起來也夠上個EMBA了......他一年能賺多少呢？

老同學(xué)不認為i他是來聽成功學(xué)的，他說他是來學(xué)習(xí)怎么創(chuàng)業(yè)的。現(xiàn)在生意越來越難做，太困惑了，必須求解。

但現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)確實已經(jīng)成了一門成功學(xué)啊。我周圍好多人-互聯(lián)網(wǎng)圈的-已經(jīng)不創(chuàng)業(yè)了，專門去講怎么能成功創(chuàng)業(yè)，比如怎么拿微博搞營銷，怎么用微信賣東西，怎么玩轉(zhuǎn)百度推廣，怎么迎接大數(shù)據(jù)時代，怎么看穿云計算，怎么挑戰(zhàn)4G時代......聽眾各色人等，講一天也能賺兩三萬呢。

還有寫書的賣書的，想講的道理，明明一句話能講出來，一頁紙能看明白，非得弄出一本書來，弄出無數(shù)本書來，還賣的巨貴無比，各種浪潮、各種轉(zhuǎn)折、各種革命、各種沖擊、各種”客“……例：創(chuàng)業(yè)浪潮、創(chuàng)業(yè)大轉(zhuǎn)折、創(chuàng)業(yè)革命、創(chuàng)業(yè)大沖擊......還有”創(chuàng)客“。最后這個詞本來是我胡謅的，結(jié)果一百度，真有這么一本書，《創(chuàng)客：新工業(yè)革命》，中信出版社出版。

在微信公眾號上，以傳播創(chuàng)業(yè)成功學(xué)為主要內(nèi)容的，就更多了。

自媒體的興起將使成功學(xué)和創(chuàng)業(yè)成功學(xué)更加大行其道。因為傳播的渠道草根化了，忽悠的門檻大大降低了。如果說以前對企業(yè)的研究還有幾分學(xué)院范兒，專業(yè)媒體范兒的話，自媒體的興起，有機會使人人都成為企業(yè)觀察家，干貨販?zhǔn)壅摺．?dāng)然，這也不一定是壞事。

關(guān)鍵是，作為創(chuàng)業(yè)成功學(xué)研究的對象，那些創(chuàng)業(yè)企業(yè)也對創(chuàng)業(yè)成功學(xué)的傳播起到了推波助瀾的作用，它們甚至為之提供資本動力。這樣，創(chuàng)業(yè)成功學(xué)就有可能具備自我實現(xiàn)功能，一個創(chuàng)業(yè)企業(yè)被作為成功學(xué)范例研究，因為這種研究是一種肯定、贊譽和傳播，結(jié)果它真的就成功了，比如某牛腩面館，比如某煎餅果子連鎖店。

我不知道成功學(xué)到底管不管用，但我知道兩個常識，第一，成功只能是相對的，如果所有人都成功，也就是所有人都不成功，所以這世界不可能有好的成功學(xué)老師，因為按照邏輯，他教育的學(xué)生都成功了，是不成功，他教育的學(xué)生不成功，還是不成功；第二，根據(jù)我的見識，到現(xiàn)在為止，還沒見過一個成功者自稱是因為學(xué)了成功學(xué)而成功，真的，一個都沒有。